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Une occasion de réfléchir aux relations que les enfants entretiennent entre eux, mais aussi à celles que nous entretenons avec eux.
Objectifs :
- Préciser quelle est la place du projet d'accueil dans la pratique éducative quotidienne (code qualité);
- Comprendre pourquoi l'enfant agresse les autres et comment le soutenir;
- Repérer et mobiliser les différentes manières qu'ont les enfants d'exprimer leurs sentiments et prendre ceux-ci en compte;
- Reconnaître nos propres émotions émergeant en situations professionnelles;
- Mobiliser les ressources de l'environnement physique et/ou humain;
- Communiquer et vivre le contact avec l'enfant au travers d'autres formes d'expression que la parole (jeu, bricolage, autres formes d'activité);
- Diversifier des activités qui favorisent le développement de la personnalité de l'enfant;
- Prendre du recul vis-à-vis de sa pratique quotidienne et ses "habitudes" éducatives.
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