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Tout juste arrivés à l'école, les jeunes enfants doivent s'adapter à de nouvelles personnes, de nouveaux compagnons de jeux et à un rythme scolaire très différent de la maison ou du milieu d'accueil.
Comment les soutenir dans ce passage délicat et leur offrir un espace favorisant leur sécurité émotionnelle et le respect de leur rythme ?
Objectifs :
- Offrir un espace pour penser et partager les pratiques.
- Initier au développement de l'enfant en lien avec ses activités, ses jeux et ses actions.
- Repérer les besoins de l'enfant et ajuster les attitudes des professionnels.
- Réfléchir à la place que l'accueillante peut investir afin de favoriser la sécurité et l'épanouissement de l'enfant... |
