Présentation :

Identifier et analyser les effets et les perspectives des formations passées et de la présente formation.

Méthode :

Collaborative.  Alternance d'un travail individuel, en sous-groupes et en grand groupe.  Les personnes en formation auront l'occasion de s'approprier la connaissance des effets de formation à travers d'un travail entre pairs : formés et formateur

Contenu :

1) Le passé : le récit de formation.  Identification des représentations liées à la formation et leurs effets.  Repérage des moments marquants des parcours de formation. Repérage des différents changements (individuels/identitaires), sociaux, relationnels, culturels, changement d'objectifs, de stratégies... Repérage des écarts entre ce qui était attendu et ce qui a été proposé. Repérage des effets souhaités et non souhaités.

2) Le futur : les perspectives. Emergence d'un nouveau projet personnel et/ou professionnel.

  

Public : 
Animateurs, éducateurs, formateurs, enseignants, toute personne en relation personnelle ou professionnelle avec des enfants, des adolescents ou des adultes.

   

Régine Oliva     

Licenciée en sciences de l'éducation